Personen, die Schulungen von Erwachsenen und/oder Jugendlichen durchführen: Trainer_innen, Referent_innen, Ausbilder_innen, Vortragende

Grundsätze gruppendynamischer Prozesse

• Phasen des Gruppenprozesses
•  Typische Rollen in Gruppen und Gruppenbildung
• Steuerung von Gruppenprozessen
• Umgang mit (Lern-) Widerständen und Störungen in Gruppen
• Gezielter Einsatz von Intermissionen, Spielen, Übungen
• Interaktion- und Interventionstechniken
• (Konstruktives) Konfliktmanagement
• Konfliktanalyse/Konfliktdynamik
• Eskalationsdynamik
• Formen der Konfliktaustragung und Konfliktbearbeitung
• Reflexion der eigenen Konfliktkultur

Lehr- und Lernziele:

Die Absolvent_innen

• Können ihren persönlichen (Unterrichts-)Führungsstil reflektieren und adaptieren und lernen mit gruppendynamischen Anliegen und Konflikten situationsgerecht umzugehen
• kennen gruppendynamische Phasen in Trainings und können Wechselwirkungen in der Gruppe identifizieren und steuern
• können kompetent mit Konfliktsituationen umgehen, indem sie die erlernten Formen der Konfliktbearbeitung sowie konstruktives Konfliktmanagement in der Gruppe anwenden
• lernen einen gezielten, flexiblen Umgang mit Methoden in Bezug auf gruppendynamische Konflikte und Prozesse
• sind in der Lage, Ergebnisse von Übungen auszuwerten und zu reflektieren (Debriefing)