Personen, die Lehrlinge betreuen, wie Ausbilder_innen, Praxisanleiter_innen, sowie alle, die für die Förderung und Weiterentwicklung von Mitarbeiter_innen verantwortlich sind

·         Vermeidung von Missverständnissen und Schaffung von Klarheit

·         Verständnis des eigenen Kommunikationsstils zur Selbstreflexion

·         Unterschiede im Kommunikationstyp zwischen Ausbildenden und Lehrlingen

·         Führung von Gesprächen mit Jugendlichen

·         Gesprächsführung in verschiedenen Kontexten – Bewertungsgespräche, Zielvereinbarungsgespräche, Motivationsgespräche, Kritikgespräche, laufende Gespräche

Beruflicher Nutzen:

·         Verbesserte Kommunikation: Reduktion von Missverständnissen und Förderung klarer, zielgerichteter Gespräche im beruflichen Umfeld.

·         Effektive Gesprächsführung: Kompetente Handhabung von verschiedenen Gesprächsarten, insbesondere im Umgang mit Jugendlichen und in Feedback-Situationen.

·         Selbstreflexion und Anpassung: Bewusstsein für den eigenen Kommunikationsstil entwickeln und gezielt an unterschiedliche Gesprächspartner anpassen.