Diplomierte Lernbegleitung

Lernbegleitung versteht Lernen als einen ganzheitlichen, lebenslangen Entwicklungsprozess. Sie geht davon aus, dass Menschen nicht nur Inhalte aufnehmen, sondern ihre Identität, Motivation, sozialen Beziehungen, Emotionen und ihren individuellen Lebenskontext in Lernprozesse einbringen. Lernbegleiter_innen schaffen daher Rahmenbedingungen, in denen Kinder, Jugendliche, aber auch Erwachsene ihre Potenziale entdecken, Selbstwirksamkeit erfahren, Lernstrategien entwickeln und Verantwortung für den eigenen Lernweg übernehmen können. Lernbegleitung verbindet entwicklungspsychologische, pädagogische und neurobiologische Erkenntnisse mit einer professionellen, reflektierten Haltung. Sie gestaltet Lernprozesse so, dass sie gehirngerecht, sprachsensibel, ressourcenorientiert, interkulturell anschlussfähig und im jeweiligen Lebensumfeld der Lernenden verankert sind. Dabei steht nicht das Belehren im Mittelpunkt, sondern das Ermöglichen von Lernen.

Kursinhalte

Zielgruppe

Pädagogisch und sozialpädagogisch tätige Personen, Fachkräfte in Kindergärten, Hort und schulischer Nachmittagsbetreuung, Nachhilfelehrer_innen; Eltern; ehrenamtlich engagierte Personen, die sich im Bereich der Lernunterstützung einbringen möchten

Voraussetzungen

Eine einschlägige Vorbildung wäre natürlich von Vorteil, aber nicht zwingend erforderlich. Entscheidender sind Motivation, Interesse an pädagogischem Arbeiten und Bereitschaft zur Reflexion.

Inhalte

Entwicklungspsychologie, Biographiearbeit, Lerntheorien, Lernförderung, Lern- und Entwicklungsauffälligkeiten, AD(H)S, Legasthenie, Dyskalkulie, Mutismus, Sprachentwicklung und Sprachförderung, Deutsch als Zweitsprache, Hochsensibilität, Hochbegabung, Bedeutung des Spiels in der Lernbegleitung, Hausaufgabenbetreuung, Praxisreflexion, Rechtlicher Rahmen

Kursformat

Blended Learning

Leitung

Fachtrainer_in

Abschluss

BFI Tirol Zertifikat

Abschlussinformation

Verfassen eines Lernportfolios
Schriftliche Facharbeit
Online-Abschlusskolloquium

Hinweis

Methodisch-didaktischer Aufbau des Lehrgangs
Modularer Aufbau
Blended-Learning-Format (Präsenz- und Onlinephasen)
Fallarbeit, Simulationen
Praxisreflexion, Supervision
Selbstlernphasen

Die Ausbildung ist keine gesetzlich geregelte Ausbildung, ersetzt also keine pädagogische Grundausbildung für Kinderbetreuungseinrichtungen, keine psychotherapeutische Ausbildung und nicht die Ausbildung in der Lebens- und Sozialberatung.

Förderhinweis

Das Land Tirol fördert bis zu maximal 30 % der Kurskosten. Nähere Informationen finden Sie unter www.mein-update.at