Die Teilhabe fokussieren und mittels ICF einschätzen und Teilhabeziele formulieren

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Die Orientierung an Teilhabe ist zentral für eine zeitgemäße Frühförderung. Auf der Grundlage der World Health Organization entwickelten International Classification of Functioning, Disability and Health (ICF) vermittelt das Seminar ein praxisnahes Verständnis von Funktionsfähigkeit, Kontextfaktoren und Teilhabe. Teilnehmende lernen, Beobachtungen systematisch einzuordnen, Kontextfaktoren zu berücksichtigen und überprüfbare, alltagsnahe Teilhabeziele zu formulieren.

Kursinhalte

Zielgruppe

Das Seminar findet im Rahmen des Lehrgangs IFFB (Interdisziplinäre Frühförderung und Familienbegleitung) statt und ist zugleich für externe Fachpersonen offen buchbar.

Es richtet sich an Fachkräfte aus dem Frühbereich und angrenzenden Disziplinen, die ihre fachlichen Kompetenzen gezielt erweitern und sich zu ausgewählten Themen vertieft weiterbilden möchten, ohne den gesamten Lehrgang zu absolvieren.

Ebenso willkommen sind Fachpersonen, die mit Kindern im Alter von 0–6 Jahren und deren Familien arbeiten und ihre systemische, entwicklungspsychologische sowie beraterische Kompetenz vertiefen möchten.

 

Voraussetzungen

Die Teilnahme setzt in der Regel eine abgeschlossene pädagogische, therapeutische oder sozialwissenschaftliche Grundausbildung bzw. entsprechende Praxiserfahrung voraus.

Kursformat
Präsenzunterricht
Leitung
Fachtrainer_in
Abschluss
Kursbesuchsbestätigung
Hinweis

Verlässlich planbar – Durchführung garantiert.

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